Soal Ulangan Harian Teks Laporan Percobaan Kelas 9 SMP

Berjumpa kembali bersama Edukasiin, kali ini setelah lama admin absen menulis kita akan belajar bersama-sama dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas 9 dengan materi Teks Laporan. Sedikit pengenalan untuk Teks Laporan.

Soal Ulangan Harian Teks Laporan Percobaan Kelas 9 SMP
Soal Ulangan Harian Teks Laporan Percobaan Kelas 9 SMP

Teks laporan adalah teks yang berisi hasil pengamatan atau penelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk memberikan informasi kepada pembaca. Teks Laporan ini dibuat berdasarkan data yang valid yang telah dikumpulkan bukan berdasarkan imajinasi dari penulis.

Ciri-ciri Teks Laporan :

  • Berisi fakta-fakta;
  • Berisi hasil penelitian yang lengkap dan telah teruji;
  • Bersifat objektif, tidak berisi pendapat pribadi;
  • Bersifat informatif dan komunikatif;
  • Tidak menyimpang;
  • Menarik, berisi data-data yang jelas;
  • Menggunakan bahasa ilmiah.

Struktur Teks Laporan :

  • Berisi pernyataan umum seputar pengertian, dan lain-lain;
  • Berisi aspek-aspek hasil pengamatan yang akan diinformasikan pada pembaca;
  • Berisi penutup dan kesimpulan.

Hal yang perlu diperhatikan dalam membuat teks laporan yaitu :
  • Membuat judul yang sesuai dan menarik;
  • Membuat kerangka berpikir yang sesuai dengan hasil pengamatan;
  • Menyusun teks berdasarkan ide atau gagasan yang telah diamati;
  • Mengulas kembali teks laporan.
Teks Laporan bisa disusun secara sederhana atau secara mendetail. Berikut dibawah ini adalah contoh soal untuk ulangan harian Teks Laporan lengkap dengan jawabannya untuk jenjang SMP kelas 9.

1. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

1. Situasi semakin mencekam sebab puncak Merapi sama sekali tidak terlihat karena tertutup awan tebal.
2. Seismograf (alat pendeteksi gempa) terus dipasang untuk mengetahui aktivitas Merapi sudah berkurang atau semakin tinggi.
3. Kami menyaksikan situasi letusan pertama pukul 06.45 WIB mengarah ke barat daya dari lokasi pengamatan.
4. Wedhus gembel (asap tebal) itu terlihat sangat jelas menyusuri lereng menuju hulu Sungai Krasak, Gendol, dan Boyong.
5. Akan tetapi, masyarakat Kecamatan Selo masih tenang-tenang saja.

Agar menjadi laporan yang baik, urutan laporan yang tepat adalah....

A. (3), (1), (2), (4), (5)
B. (3), (4), (2), (5), (1)
C. (2), (5), (1), (4), (3)
D. (2), (4), (1), (5), (3)

2. Cermatilah teks laporan berikut!

1) Kelompok kami bertugas mengamati pasar tradisional.
2) Barang-barang tersebut di antaranya : beras, ikan asin, bumbu dapur, sayuran segar, dan masih banyak yang lainnya.
3) Pagi-pagi kami diberi tugas oleh guru untuk melakukan pengamatan.
4) Hasil identifikasi tersebut kami presentasikan di depan kelas.
5) Di dalam pasar tradisional itu, kami mengidentifikasi sejumlah barang yang siap dijual.

Sususan kalimat tersebut agar menjadi laporan yang baik adalah...

A. (1) – (2) – (4) – (5) – (3)
B. (3) – (1) – (4) – (2) – (5)
C. (3) – (1) – (5) – (2) – (4)
D. (5) – (1) – (2) – (5) – (4)

3. Perhatikan teks berikut

Membuat Puding Kelapa Muda
Sediakan agar-agar, gula, santan, kelapa muda, vanili, dan telur lalu kocok
[...]
Setelah mendidih, masukan agar-agar, santan, gula, kelapa muda, dan telur yang sudah dikocok.
Biarkan sampai mendidih kembali, lalu angkat.
Tuanglah ke dalam cetakan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...

A. Biarkan dingin dalam lemari
B. Masak air sampai mendidih
C. Masak adonan dengan api sedang
D. Biarkan mengeras, kemudian sajikan

4. Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut!

Langkah-langkah:
1. Campurkan lem kertas, cairan pembersih lantai, deterjen bubuk, deterjen cair, dan air secukupnya di wadah slime, campuran ini disebut activator
2. Aduklah campuran tersebut
3. Tambahkan lem kertas di tempat campuran activator
4. Aduklah lagi sehingga bahan menggumpal
5. Masukkan ke dalam freezer 5-10 menit
6. Keluarkan setelah 5-10 menit
7. Aduklah lagi sampai kira-kira bisa dimainkan
8. Slime siap digunakan

Kata yang bercetak tebal merupakan salah satu kaidah kebahasaan teks laporan percobaan bagian....

A. Menggunakan konjungsi
B. Menggunakan kalimat kompleks
C. Menggunakan kata bilangan
D. Menggunakan kalimat perintah

5. Perhatikan kutipan teks berikut!

Alat dan Bahan
1. Dua buah pot dari bahan tanah liat (tembikar) dengan diameter 60 cm dan 40 cm.
2. Lem kayu.
3. Kain penutup.
4. Pasir.
5. Air.
6. Steroform.

Pada poin nomor 1 terdapat salah satu kaidah kebahasaan teks laporan percobaan yaitu....

A. Penggunaan kalimat konjungsi
B. Penggunaan kata bilangan
C. Penggunaan kalimat perintah
D. Penggunaan kalimat kompleks

6. Struktur teks laporan percobaan yang tepat terdapat pada ....

A. Pernyataan Umum (Tujuan, dan Dasar Teori)
Aspek-aspek Laporan (Alat dan Bahan, Cara kerja, Data Pengamatan, Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan)

B. Pernyataan Umum (Tujuan, Dasar Teori, dan Alat dan Bahan)
Aspek-aspek Laporan (Cara kerja, Data Pengamatan, Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan)

C. Pernyataan Umum (Tujuan, Dasar Teori, Alat dan Bahan, dan Cara kerja)
Aspek-aspek Laporan (Data Pengamatan, Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan)

D. Pernyataan Umum (Tujuan, Dasar Teori, Alat dan Bahan, dan Cara kerja, Data Pengamatan,)
Aspek-aspek Laporan (Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan)

7. Perhatikan urutan teks laporan percobaan berikut!

1) Tujuan
2) Kajian Teori
3) Alat dan Bahan
4) Pembahasan
5) Prosedur/ cara kerja
6) Hasil Pengamatan
7) Simpulan

Urutan yang tepat uraian di atas adalah…

A. 1,2,3,4,5,6,7
B. 1,2,3,5,6,4,7
C. 1,2,3,5,4,6,7
D. 1,2,3,4,6,5,7

8. Teks yang memiliki struktur pernyataan umum dan aspek-aspek laporan adalah teks ....

A. Eksposisi
B. Laporan Hasil Percobaan
C. Pidato Persuasif
D. deskripsi

9. Tujuan penulisan teks laporan percobaan adalah ….

A. Sebagai media memengaruhi
B. Sebagai media hiburan
C. Sebagai sumber informasi
D. Sebagai media sosial

10.  Penggunaan diagram/tabel pada sebuah laporan hasil percobaan bertujuan untuk .....

A. mempersulit pembaca
B. hiasan laporan
C. tambahan laporan
D. memudahkan pemahaman

11. Teks yang bertujuan mengklasifikasi dan/atau mendeskripsikan, menggambarkan, dan memberi informasi faktual adalah tujuan dari ....

A. Teks eksplanasi
B. Teks deskripsi
C. Teks Laporan
D. Teks Eksposisi

12. Bacalah teks berikut!

Sabun lidah buaya sangat ramah lingkungan dan mudah dibuat. Selain itu juga terbukti bermanfaat bagi tubuh karena membuat tubuh bersih dan lebih segar.

Informasi tersurat yang terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah ....

A. Sabun lidah buaya sukar dibuat
B. Lidah buaya dapat ditemukan di mana-mana.
C. Sabun lidah buaya membuat tubuh lebih bersih dan segar.
D. Lidah buaya dapat dipakai untuk wajah.

13. Bacalah teks berikut!

Taplak meja biasa dipakai untuk menghias meja dan sangat banyak tersedia di toko-toko dengan harga yang bisa dibilang lumayan. Tetapi pernah enggak sih kamu kepikiran untuk membuat taplak meja sendiri ? Kamu sebenarnya bisa membuat taplak meja sendiri dengan biaya yang relatif lebih murah.

Tujuan dari pembuatan taplak meja ini agar kita dapat memanfaatkan barang-barang bekas yang berada disekitar kita sehingga lebih bernilai dan bermanfaat.

Simpulan teks di atas adalah ...

A. Tamplak meja sebagai penghias meja dan bisa dibuat sendiri dengan barang bekas.
B. Tamplak meja pembuatannya cukup mudah
C. Taplak meja terdapat di toko-toko
D. Tamplak meja dari bahan bekas tahan lama

14. Perhatikan teks berikut!

Kelelawar tampangnya mirip tikus. Saat terbang bersama, kelelawar seperti tikus terbang. Beberapa kelelawar makan darah, buah, ikan dan kaktus.

Informasi pokok yang diperoleh dari teks di atas adalah..

A. Kelawar seperti tikus terbang
B. Kelelawar makan darah
C. Kelelawar makan kaktus
D. Penampilan dan kebiasaan makan kelelawar

15. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Cutter
2) 2 buah tanaman pacar air
3) 2 botol air mineral bekas ukuran 1.500 ml
4) 2 sachet pewarna makanan biru dan merah
5) Air secukupnya

Kalimat-kalimat di atas merupakan bagian struktur teks rekaman percobaan pada ...

A. Tujuan
B. Bahan dan alat
C. Prosedur
D. Hasil pengamatan

16. Perhatikan kalimat berikut!

(1) Alat dan bahan
(2) Tujuan
(3) Hasil pengamatan
(4) Prosedur/cara kerja
(5) Simpulan.

Sistematika laporan percobaan yang benar adalah..

A. (2), (1), (3), (4), (5)
B. (2), (1), (4), (3), (5)
C. (2), (1), (5), (3), (4)
D. (2), (3), (4), (1), (5)

17.  Perhatikan kalimat berikut!

Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota-paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan.

Makna dari kata yang bercetak miring pada teks di atas adalah ....

A. Hewan laut
B. Hewan di antartika
C. Hewan pemangsa hewan lain
D. Hewan ganas

18. Bacalah kalimat berikut dengan seksama !

Air jeruk merupakan senyawa asam lemah sehingga menghasilkan reaski gelembung yang sedikit dan tidak adanya nyala lampu.

Struktur kalimat yang digunakan dalam teks laporan percobaan tersebut termasuk kalimat ...

A. kompleks
B. simpleks
C. langsung
D. tak langsung

19. Fotosintesis, merupakan proses biokimia yang dilakukan tumbuhan alga dan beberapa jenis bakteri untuk memproduksi nutrisi dengan memanfaatkan energi cahaya.

Fotosintesis, biokimia, dan nutrisi dalam kalimat tersebut merupakan istilah teknis yang digunakan dalam bidang ...

A. Fisika
B. Biologi
C. Kimia
D. Geologi

20.  Bacalah kalimat berikut dengan seksama !

Air jeruk merupakan senyawa asam lemah sehingga menghasilkan reaski gelembung yang sedikit dan tidak adanya nyala lampu.

Kata penghubung yang digunakan dalam kalimat tersebut, yaitu ....

A. merupakan, dalam
B. sehingga, dan
C. dalam, sehingga
D. merupakan, yang

Nah demikian materi dan contoh Soal Ulangan Harian Teks Laporan Percobaan untuk Kelas 9 SMP, jika anda merasa contoh soal ini bermanfaat silahkan bagikan kepada teman dan keluarga anda.
See Also :